Тематический план родительского университета на 2024-2025 учебный год

I ступень – «Мой ребенок – младший школьник»

(для родителей учащихся I-IV классов)

№	Темы занятий	Дата проведения	Форма проведения	Ответственные
1	*1-е классы*
1.1	Помощь ребенку при адаптации к обучению в 1 классе. Режим дня школьника (брошюра)	октябрь	дискуссия	классный руководитель
1.2	О реализации Декрета Президента Республики Беларусь №18 от 24.11.2006. (профилактика семейного неблагополучия)	декабрь	лекция	Педагог социальный
1.3	Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка	март	круглый стол	классный руководитель
1.4	Положительные эмоции в жизни школьника. Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций ребенка	май	семинар-практикум	Классный руководитель, педагог-психолог
2	*2-е классы*
2.1	Как родители могут помочь ребенку учиться	октябрь	Консультация	классный руководитель
2.2	Главные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции.	декабрь	брошюра	классный руководитель, медицинский работник
2.3	Влияние семейных конфликтов на психологическое здоровье детей	март	дискуссия	педагог-психолог
2.4	Роль семьи в развитии работоспособности ученика. Трудовое воспитание ребенка в семье	май	круглый стол	классный руководитель
3	*3-е классы*
3.1	Значение школьной отметки в жизни ребенка	октябрь	Круглый стол	классный руководитель
3.2	Психологические и физиологические особенности третьеклассников	декабрь	семинар-практикум	классный руководитель, педагог-психолог
3.3	Влияние семейных конфликтов на психологическое здоровье детей.	март	Брошюра	Педагог-психолог, классный руководитель
3.4	Эффективное общение в семье – залог успеха школьника. Влияние общения родителей с детьми на их полноценное развитие.	май	Дискуссия, памятка	классный руководитель, педагог социальный
4	*4-е классы*
4.1	Возрастные психофизиологические особенности учащихся IV классов	октябрь	вебинар		классный руководитель, педагог-психолог
4.2	Как научить ребенка жить в мире людей. Воспитание культуры поведения и уважения к людям.	декабрь	брошюра		классный руководитель, педагог социальный
4.3	Влияние компьютера на организм и личность ребенка. Как правильно организовать работу школьника за компьютером.	март	конференция		классный руководитель
4.4	Книга в жизни школьника. Как сохранить любовь к книге при информационной перегрузке в современном мире	май	родительское собрание		классный руководитель

II ступень – «Мой ребенок – подросток»

(для родителей учащихся V-IX классов)

№	Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов	Дата проведения	Форма проведения	Ответственные
1	*5-е классы*
1.1	Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе	октябрь	семинар-практикум	классный руководитель
1.2	Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками	декабрь	круглый стол	классный руководитель, педагог-психолог, педагог социальный
1.3	Внимание! Подросток! Особенности младшего подросткового возраста. Трудности и риски в воспитании подростка.	март	брошюра	педагог-психолог
1.4	Дисциплина в семье. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета	май	дискуссия	классный руководитель, педагог социальный
2	*6-е классы*
2.1	Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи.	октябрь	лекция	классный руководитель, педагог-психолог, педагог социальный,
2.2	Отклоняющееся поведение подростков. Профилактика зависимостей в подростковой среде.	декабрь	семинар-практикум	классный руководитель,
2.3	Как уберечь ребенка от опасностей в социальных сетях	март	форум	классный руководитель, педагог социальный
2.4	Организация летнего отдыха подростков. Правила безопасного поведения летом	май	конференция	классный руководитель, педагог социальный
3	*7-е классы*
3.1	Факторы и причины правонарушений.	октябрь	круглый стол	педагог социальный, классный руководитель
3.2	Безопасность подростка в сети интернет	декабрь	лекция	педагог-психолог
3.3	Жизнь семьи с ребенком-подростком: борьба принципов или поиски компромиссов.Правила взаимодействия с подростком	март	дискуссия	классный руководитель
3.4	Причины снижения учебной мотивации в подростковом возрасте. Как заинтересовать подростка обучением?	май	беседа	классный руководитель, педагог-психолог
4	*8-е классы*
4.1	Цели подросткового периода. Постановка целей и их достижение.	октябрь	беседа		классный руководитель
4.2	Насилие и безопасность наших детей. Профилактика основных рисков.	декабрь	форум		классный руководитель, педагог-психолог, педагог социальный
4.3	Суицид среди несовершеннолетних. Профилактика суицидального поведения	март	беседа		педагог-психолог, педагог социальный
4.4	Развод как психотравмирующий фактор. Последствия развода для супругов и детей	май	семинар-практикум		классный руководитель, педагог-психолог, социальный педагог
5	*9-е классы*
5.1	Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты.	октябрь	лекция	классный руководитель
5.2	Формы агрессивного поведения подростков. Причины агрессивности и ее влияние на взаимодействие подростка с окружающими людьми.	декабрь	семинар-практикум	классный руководитель, педагог-психолог, педагог социальный
5.3	Рискованное поведение подростков	март	беседа	педагог-психолог
5.4	Профессиональные намерения и возможности учащихся.	май	форум	классный руководитель

III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник»

(для родителей учащихся X-XI классов)

№	Название раздела, темы занятий, перечень изучаемых вопросов	Сроки проведения	Форма проведения	Ответственные
1	*10-е классы*
1.1	Гиподинамия – проблема современных молодых людей.	октябрь	Лекция	классный руководитель
1.2	Особенности юношеской любви. Культура поведения влюбленных.	декабрь	круглый стол	классный руководитель, педагог-психолог
1.3	Рискованное поведение подростка. Условия сохранения репродуктивного здоровья.	март	беседа	педагог-психолог
1.4	Влияние застенчивости и неуверенности на учебные успехи старшеклассника. Пути преодоления застенчивости и неуверенности старшеклассника дома и в школе	май	дискуссия	классный руководитель
2	*11-е классы*
2.1	Определение профессиональных склонностей и способностей старшеклассников. Помощь старшеклассникам в выборе будущей профессии	октябрь	семинар-практикум	педагог-психолог, классный руководитель
2.2	Формирование осознанного отношения к вступлению в брак и будущей семейной жизни.Роль семейных взаимоотношений и традиций в подготовке старшеклассников к семейной жизни	декабрь	конференция	классный руководитель, педагог социальный
2.3	Рискованное поведение подростка. Виды угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития старшеклассника	март	беседа	педагог-психолог
2.4	Как помочь старшекласснику справиться с тревогой (мнемотехники, приемы концентрации внимания и приемы расслабления в стрессовой ситуации).	май	мастер-класс	Классный руководитель

свернуть